Método inlingua

El Método de inlingua es el resultado de décadas de experiencia en la enseñanza de idiomas. Nuestro Laboratorio de Idiomas en Berna, Suiza constantemente actualiza y desarrolla procesos y materiales didácticos para uso exclusivo de los centros inlingua, adaptándose a las cambiantes necesidades del mundo actual. Esto permite garantizar los más altos estándares de calidad en nuestro servicio.

El Método inlingua es un método único en la enseñanza de idiomas, diseñado para desarrollar en nuestros alumnos la capacidad de comunicarse en el idioma deseado de manera rápida y eficaz. Nuestros alumnos hablan y se familiarizan con su nuevo idioma desde el primer día de clase y lo emplean de manera natural, evitando pensar en su idioma materno. El Método inlingua enfatiza las habilidades de comunicación necesarias para una efectiva interacción en situaciones socioculturales o de negocios.

Principios del método de inlingua

• La clase se desarrolla única y exclusivamente en el idioma que se está enseñando.

  El estudiante aprende a pensar en el idioma que está estudiando y no traduce desde su idioma nativo.

• El profesor motiva al estudiante a hablar lo más posible durante la clase.

  Hablar da resultados.

• La clase se imparte principalmente de forma oral y con libros cerrados.

  Los idiomas se aprenden fundamentalmente escuchando y hablando, no leyendo.

• Enseñar las estructuras es más eficiente que enseñar palabras aisladas.

  Las palabras valen por su contexto. Se pretende leer un libro, no un diccionario.

• Evaluar, monitorear y controlar el aprendizaje es una condicionante de nuestros profesores.

  Se sigue un sistema comprobado, que más que considerar el cumplimento de los temas, considera el correcto aprendizaje de los alumnos.

• Antes de dar una respuesta general, el profesor diagnostica los conocimientos particulares de cada estudiante.

  El profesor tiene estudiantes con diferentes habilidades, más que un grupo homogéneo.

• Las explicaciones teóricas son el último recurso para un buen entendimiento.

  Entender de forma práctica es mejor que “traducir” teorías.

• El profesor fomenta la creatividad del estudiante.

  Confiamos más en la habilidad mental que en la retención y en la memoria.

• La psicología aplicada es una herramienta del profesor.

  Contamos con un método que tiene la cualidad de adaptarse a las características y el contexto de cada estudiante. En nuestro método, las excepciones no son improvisaciones; están contempladas y planeadas.

• Sumar los enfoques estructurales y funcionales representa mejores resultados.

  Las estructuras gramaticales son básicas en la enseñanza del idioma, como también lo son las situaciones cotidianas de la vida diaria. Combinarlas es enseñar el idioma con un enfoque práctico.